高校生の卒業論文－立教女学院の場合（ニュースレター『みらい』第13号・2017年7月）
高橋 育子 立教女学院中学校・高等学校 教諭（国語科） ARE 学習主任 ・詰め込み型学習の対極をいく立教女学院の学習カリキュラム ・「ASK」＝課題設定力「RESEACH」＝...
みらいみらい
みらいみらい災害から外国人住民を守るには（ニュースレター『みらい』第12号・2017年6月）
遠藤 十亜希 神戸大学法学研究科招聘教授 ・災害時の外国人保護－なぜ外国人住民を守る必要があるか ・災害に巻き込まれる外国人住民 ...
みらい読者投稿：外国人との「真の共生」とは ～ 技能実習制度の現場から（ニュースレター『みらい』臨時1号・2017年2月）
安部 有樹 技能実習生受入団体在籍 ・外国人労働者を考える － なぜ外国人か ・言語政策 － 英語一辺倒問題他 ...
みらい地域のネットワーク化と地域振興について～広域連携による新たな価値の共創 ～(ニュースレター『みらい』第11号・2016年6月)
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みらいインタビュ ー 浅草 と地方各地「まるごとにっぽん 」 町おこし（ニュースレター『みらい』第10号・2016年4月）
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みらい「もう一つの国際会計基準」IPSASと我が国の公会計の課題（ニュースレター『みらい』第9号・2016年2月）
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みらいドイツにおける移民及び難民受け入れの歩み−過去10年間を振り返って(ニュースレター『みらい』第8号・2016年1月)
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みらいインタビュー：女性活躍・外国人材の活用「家事支援サービス」−女性活躍推進の観点から進める外国人家事支援人材の活用(ニュースレター『みらい』−第7号・2015年11月)
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みらい「おはよう」の場へ(ニュースレター『みらい』第6号・2015年5月)
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みらいグローバル時代のビジネスパーソンへ＜目指せグローバル日本人＞（ニュースレター『みらい』第5号・2015年2月）
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